简单明了:概括中国教育特点和特色,教育部部

简单明了:概括中国教育特点和特色,教育部部

时间:2020-03-26 16:58 作者:admin 点击:
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我们注意到,今年9月10日,教育部部长陈宝生在人民日报撰文《国之大计 党之大计——新中国教育事业的历史成就与现实使命》称,70年来,中国教育面貌焕然一新,总体发展水平跃居世界中上行列。该文还谈到,要“深刻认识立德树人是教育的根本任务”。

图片来自媒体

9月26日,庆祝中华人民共和国成立七十周年活动新闻中心发布会上,教育部部长陈宝生回答记者提问时表示,我国已有各级各类学校51.9万所,各类专任教师1670多万。70年来,我国接受过高等教育和职业教育的人才达到两亿七千万人。去年全社会教育投入4亿6千多万。

我们看到,对于上述新闻中教育部部长陈宝生对70年教育发展成就的阐述,媒体从不同角度进行了报道。比如,人民网的报道为《陈宝生:教育工作者交出了一份无愧于历史、无愧于时代的答卷》,新华网的报道是《陈宝生:我国已经建起当今世界规模最大的教育体系》。

未来网的报道《陈宝生:70年来中国教育发展的特色可以用两个字来概括》,则突出陈宝生部长所总结的中国教育的特点“快”和“公”。陈部长解释:“快”是就速度讲的,关键词是“跨越”,基本方法是“拼搏”;“公”就是追求公平,是就价值而言的,关键词是“均衡”,基本方法是“倾斜”。

所谓总结就是在广泛调查研究的基础上进行语言表述方面的提炼,就是用最少的语言或言语凝练出事物的特点。70年来,尽管还存在某些方面的不足,教育改革还在继续深化,但从总体上说,中国的教育发展成就有目共睹。

我们希望中国教育继续跨越发展,继续追求公平价值,让更多的孩子受到良好的教育,让更多的家庭对教育满意,让更多的教师感受获得感和职业幸福感,让更多的校园成为最美丽的地方,让学校为国家培养出更多的人才。